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学校职称评聘工作实施方案
发表时间:2015-11-16 18:00:57 来源:成都外国语实验学校 编辑:成都市实外西区
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根据我市职称改革工作的安排部署,结合我校实际,为了更进一步落实成都市教育局关于做好中小学教育系列高中级职务任职资格评审申报工作的通知文件精神,特制定本方案。

    为进一步完善专业技术职务评聘工作,在全校上下形成公开、公平、公正的竞争局面,根据市人事局、教育局的有关文件精神和要求,结合我校实际,

对职称未评聘教职工进行竞聘,具体实施方案如下:

一、指导思想

坚持公开、公平、公正的原则,以调动学校教职工的工作积极性为目的,

促进学校整体工作的稳定和谐发展。

二、评聘原则

(一)基本条件

1、具有相应专业技术职务评审资格。

2、师德高尚,遵纪守法,爱岗敬业,有强烈的责任感和事业心。

3、服从工作分配,工作勤恳,任劳任怨。

4、业务能力强,工作成绩突出。

(二)取得相应专业技术职务评审资格后有以下情况之一者,暂不参加竞聘。

1、犯有严重错误,受到行政纪律处分的;

2、触犯国家法律受到治安拘留、刑事拘留的;

3、违反计划生育政策的;

4、教师职业道德差,影响较坏的;

5、因工作失职,造成重大教学事故和安全事故的;

6、有乱收费现象,给学校造成较坏影响的;

7、体罚或变相体罚学生造成严重后果的;

8、不符合上级有关部门关于聘任的相关规定的。

(三)评聘顺序

根据以上评聘原则,结合我校实际,按照《实验中学职称评聘测评标准》的得分高低依次评聘。

附件:实验中学职称评聘测评标准

为了科学、公正、公平的做好职称评聘工作,调动教师工作的积极性,根据上级教师职称评聘文件要求,特制定本测评标准。

一、教学成绩(40分)

近四年共8个学期的。按每学期原来评估的等次,将被聘教师的教学成绩

分等次计分,一等5分,二等4分,三等3分。四年累计成绩即为该教师的教学成绩。

说明:

1.本学期有教学成绩,按以上方法计算。

2.本学期无教学成绩,但本学期该教师上课,取平均值,每学期计3.5分。

3.不在教学第一线,从事其他教辅工作的,每学期计1分。

二、荣誉。统计时间:评审后至今。(35分)

荣誉按以下标准计分

(一)论文类(含获奖教案、学案及经验介绍、事迹)(满5分为止)

省级以上(含省级):等3分,二等2分;

地市级:一等2分,二等1分;

区县级:一等1分。

(二)教学业务类:(满10分为止)

1.优质课、教学基本功大赛:

省级以上(含省级): 一等5分,二等4分,三等3分;

地级:一等4分,二等3分,三等2分;

县级:一等3分,二等2分:

校级:2分。

2.示范课、观摩课、公开课、说课:

省级以上(含省级)3分;地级2分;县级1分。

3.学科带头人:

省级以上(含省级)5分;地级4分;市级3分;区级1分。

4.骨干教师(以被评为骨干教师的证书为准):

省级以上(含省级)4分;地级3分;县级2分;校级1分。

(三)荣誉类:(满20分为止)

1.优秀教师、十佳教师、师德标兵、优秀教育工作者、优秀班主任(每年

年会期间表彰):

国家级8分;省级6分;地级5分;县级4分;校级2分。

2.教学能手与学科优秀教师:

国家级8分;省级6分;地级5分;县级4分。

3.功勋教师、名师、教坛英才、教坛新星类:

功勋教师6分;名师5分

教坛新秀:地级4分;县级3分。

教学新星:地级3分;县级2分

4.中考先进个人(优秀教师)、中考优秀班主任、非教师节期间表彰的优秀

班主任:

省级以上(含省级)4分;地级3分;县级2分。

5.优秀共产党员、优秀团队干部、优秀少先队辅导员:

省级以上(含省级)4分;地级3分;县级2分;校级1分。

6.其他(实验教学优秀教师、电化教学优秀教师、实验图书管理先进个人、

条件装备先进个人、人防教育先进个人、德育先进工作者、优秀辅导教师、课改先进个人、运动会优秀教师、优秀学科辅导员、工会积极分子、先进女职工、三八红旗手、巾帼建功先进个人等)

省级以上(含省级)2分;地级1分;县级0.5

(四)说明:

1.论文以教研室、教科所评审的为准;

2.优质课、中考成绩获奖者累加,其他荣誉不累加,只取一个最高者;

3.荣誉分类统计,折合计算,

4.统计时间:评审后至今。

三、年度考核(积分)

将被聘教师评审后至今的年度考核分等计分,每年度优秀1分,合格0.5

分,累计成绩之和即为该教师的年度考核成绩。

四、班主任分值(积分)

看被聘教师评审后至今的班主任在职情况,其中在职每一学年计0.6分,

不在职计0分,累计成绩之和即为该教师的班主任成绩。

五、工龄:每年1分(以档案为准)。

六、职龄(获得高级或中级职称的年限):每年10分。

以上六项累计成绩之和即为该教师的职称聘任成绩

说明:

一、凡评选现职称以来被一票否决人员,不参加本次职称聘任。

二、如果得分相同,下列依次优先:

1.教学成绩高的优先。

2.班主任任职时间长的优先。 

3.教、工龄长的优先。

 


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Source:成都外国语实验学校  Editor:成都市实外西区
 
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