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学校第十五届(2016年)教育教学年会成果征集通知
发表时间:2016-11-14 17:23:45 来源:成都外国语实验学校 编辑:成都市实外西区
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第十2016年教育教学年会

优秀成果征集的通知

学部、部门

 为进一步激励校教职工积极开展教育科研,不断进行教学改革创新,从而优化教学结构提升教学质量,实现学校内涵式发展的目标。经学校行政会研究决定,确定本年度教育教学年会的主题为聚焦学科核心素养,激发学生学习潜能”。年会拟定于201612月召开。现将教育教学优秀成果征集等相关事宜通知如下

一、征集对象:全校教职工

二、征集时间:20161110日至1210

三、征集内容及要求本届年会的教育教学成果征集,共分为四类:教育研究论文、辅导学生获奖、个人业绩荣誉、优质课堂教学

1、教育研究论文

   1写作要求:聚焦核心素养,以校本化教育教学为主题,注重教育经验总结和教学案例反思。论文主张原创性、规范性,参考《麓苑学刊》论文格式,以3000-5000字为宜,注明参考文献、关键词和摘要。文责自负,文章网络下载或剽袭的不予参评并通报批评,取消当年评优评职资格

   2)征文流程校行政会研究通过方案年级组动员学科教研组组织全体科任教师(每人必交1篇文章学部教研组初审后打包发至教师发展中心(电子邮件147571082@qq.com校内评奖推荐校外发表。

2、辅导学生获奖

1)征集范围2015—2016学年度期间,教育行政部门或专业学会组织的“华罗庚”杯数学竞赛、初中数学联赛,高中数学、物理、化学、生物、地理、信息技术奥林匹克学科竞赛。辅导学生艺体、作文竞赛等方面的区级以上奖项也在登记范围内。

2)统计要求:由各学部收集认定后统一分类报送,以电子文本列出获奖学生及赛事项目、获奖等次,以及辅导教师;同一项目参加不同比赛皆获奖的就高不就低。同时,按统计表顺序交证书复印件一份。

以上获奖统计以Excel格式发送,参见以下样表。

序号

获奖项目

颁奖机构

获奖学生

获奖级别

获奖等次

指导教师

1

全国初中数学联赛

中国数学学会

王一

国家级

一等奖

张某

2

四川初中数学联赛

中国数学学会

李三

四川省

一等奖

易某

3、个人业绩荣誉

1)征集内容2015—2016学年度期间,教育行政管理部门颁发的荣誉称号(含优秀班主任、优秀教师、优秀青年教师等),校外赛课说课、公开课证书,区级以上教育类期刊上发表的科研成果及论文。

2)统计要求:所有获奖荣誉均需如实申报、统计,上级部门已颁奖的只列表统计但校内不再计奖;报送时带上获奖证书(文件、报刊)的原件验审并附复印件一份。此项教师发展中心收集、统计。

4、优质课堂教学

   1)基本要求坚持“以赛代培”研修原则,上课教师能体现学科教研组最高水平;遵循“学生主体、教师主导”的新课改思想,关注学科核心素养,展示高效的课堂教学,关注学生学力培养;现代教育技术有效合理运用

   2)组织程序学科组推选出上课教师优化教学设计学部内组织研讨课堂各学部推选3节课全校展示,全校观摩研究,外校交流展示学校表彰奖励。

四、其他相关

1、成果征集办公室:教师发展中心(北辰楼1412室)

2、电子信箱147571082@qq.com(注明“年会征集”字样)

3、联系方式:(028)61909658    王堂兵、王建华

 五、评奖与成果管理

1、此次征集的优秀教育教学成果,纳入学校第十2016年)教育教学年会评奖。实行分类管理,分项设奖,分等计奖。

2、成果征集纳入对教师的继续教育、学年度工作、评职晋升(优秀论文推荐市区评奖、发表)等考核范畴,作为考核教研组工作的参考依据。

 3、递交论文及获奖情况,纳入教师个人的年度绩效考核,作为评报先进、职称评审等的重要依据。文责自负,文章由网络下载或剽袭的不予参评并严肃通报批评,取消次年评优、评职等资格

  4、将教育教学成果汇编成集并成册印刷,供教师之间、校际之间交流与研究使用,以及作为校史荣誉保存。

 

成都市实验外国语学校(西区)

20161110


关于第十2016年教育教学年会论文征稿的通知

 


一年一度的教育教学年会暨年度教师表彰大会,将于2016年年底举行。年会期间会征集一年来学校和教师的教育教学成果,举行优质课堂展示、先进集体与个人表彰、学术研讨会议等。现将本届年会论文的征稿事宜通知如下:

一、征集对象

    全体教职工(每人须完成一篇文章)。

二、征稿内容

1、学校提出培养学生“习惯、品格、能力、志向”四个层面的核心素养,在教育教学中如何实践。

2、 从“学科教学”走向“学科教育”——核心素养下的课堂变革或学科核心素养。

3、本学科专业论文(学术论文、教学反思、课堂案例)或教育教学随笔(叙事研究、心理辅导、班主任感悟、教育哲思随笔)或教师专业成长感悟或教育著作读后感均可。

三、稿件要求

1、写作要求:聚焦核心素养,以校本化教育教学为主题,注重教育经验总结和教学案例反思。论文主张原创,以3000-5000字为宜。

2、文本要求:论文以word形式发送电子稿,文件名称以“论文题目+姓名”。论文主标题20字内,标题下写好姓名、学校名称、学科组。正文前需要有摘要和关键词,文本如有参考文献在篇末详细注明,格式参照学术论文要求。

四、征文流程

学校行政会研究通过方案→年级组动员→学科教研组组织→全体科任教师撰写稿件(每人必交1篇文章)→学部教研组初审后打包(因工作人员少,教师请勿单独传送论文)发至教师发展中心(147571082@qq.com)→校内评奖、表彰→推荐校外发表、评奖。

五、截稿时间

2016年11月25日。

六、成果处理

1、对本次论文征稿评奖获得一、二、三等奖的教师给予奖励,奖金较去年略有提高;一等奖获得者颁发表彰证书。

2、获奖论文汇编入校刊《麓苑学刊》,优质论文推荐发表、外部评奖。

3、递交论文及获奖情况,纳入教师个人的年度绩效考核,作为评报先进、职称评审等的重要依据。同时,作为对学科教研组工作的考核。

4、文责自负,文章由网络下载或剽袭的不予参评并严肃通报批评,取消次年评优、评职等资格。

 

 

成都市实验外国语学校(西区)

2016年10月10 





Source:成都外国语实验学校  Editor:成都市实外西区
 
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